lunes, 2 de octubre de 2017

VISITAMOS LA BIBLIOTECA NACIONAL

En el marco del Proyecto de Taller Literario, leímos en el mes de marzo la novela "El mar y la serpiente, de la autora argentina Paula Bombara. A través de una propuesta desde la Biblioteca Nacional de acercar a los alumnos a contactarse con autores de cuentos, pudimos tener la suerte de entrevistar a la escritora mencionada en el auditorio Jorge Luis Borges de la Boblioteca.
Aquí parte de nuestro trabajo previo para armar la entrevista, y el gran día el encuentro con Paula Bombara.




jueves, 21 de septiembre de 2017

TALLER DE POESIA

A partir de la lectura silenciosa de diversos poemas,elegimos un verso que nos aproxime a una posible definición de poesía, las compartiros oralmente y armamos un mural.

Hecho con Padlet

martes, 29 de agosto de 2017

VISITAMOS EL MUSEO DEL LIBRO

En el recorrido nos propusieron un taller de historieta, basándonos en la muestra del escritor y caricaturista Fontanarrosa. En grupos redactamos breves relatos, los compartimos.....





martes, 22 de agosto de 2017

REDACTAMOS NUEVAS VERSIONES DE OTRAS HISTORIAS DE BELLAS Y BESTIAS

A partir de la lectura de otras historias de Bellas y Bestias en la Literatura clásica y fílmica actual, en el contexto de nuestro Proyecto anual de Practicas del lenguaje e idioma extranjero, "Enamorarse a través de las palabras", los alumnos redactaron nuevas versiones del Cyrano de Berjerac, de El Fantasma de la Opera, de Shreck, inspirándose a través del amor como eje disparador.




 

lunes, 14 de agosto de 2017

TALLER DE ESCRITURA: LA PERSONALIDAD DE SAN MARTIN


Como todos los años los alumnos de 7º de todas las escuelas deben reflexionar y realizar una composición escrita sobre la personalidad de San Martín, según lo escrito en la ley Nº 11866/1934, a partir de una propuesta aúlica por parte de sus docentes.
Los alumnos de 7º A y B, presenciaron la proyección y posterior análisis de la película "Revolución", sobre la preparación del cruce de los Andes. A partir de la reflexión ante las diversas miradas y llegadas de lo que resalta el film, y de la investigación en documentos de la época, todos los alumnos realizaron un pre borrador de su escrito, rescatando en un primer momento cinco valores que ellos considerasen que podían vislumbrase de este personaje, justificando su decir con hechos puntuales del contexto histórico. Luego se dedicaron a redactar sus propias composiciones.
Aquellos valores que resultaron disparadores para sus relatos los podemos leer en este muro, a modo de pensamientos sobre la personalidad del General San Martín.

Made with Padlet

martes, 8 de agosto de 2017

La Bella y la Bestia también informa: Textos expositivos

A partir del Proyecto anual de Practicas del Lenguaje, "¿Es posible enamorarse a través  de las palabras?, los alumnos trabajaron en taller de escritura, con la consigna de pensar en aquellos elementos, contextos, y o temas, que resalta la lectura de la historia de la Bella y la Bestia.
La propuesta era redactar textos expositivos, que informen y caractericen ciertos aspectos, como las criaturas sobrenaturales que aparecen en este tipo de relatos, tal como escribe el alumno, Santiago Jonstein, y Joaquin Salas.
Cabe destacar también  la interpretación  que se hace sobre el contexto en que se desarrolla el relato, tal como enuncian Melisa Bagio sobre los pueblos y aldeas, ademas de como describe Ramiro Eidelson sobre los bosques maravillosos, y por supuesto sobre los infaltables  castillos, a los que hace menciona Luca Di Ciccio   ,  también  interiorizarse sobre las costumbres de la época,  tales como los bailes, así relata Ara Joao.
La lectura del genero maravilloso incentivó a otros alumnos a escribir sobre personajes, acciones y demás  elementos característicos  de este genero literario, los cazadores como el texto que expone Rodrigo Fernandez, son generalmente personajes valientes en estas historias, aunque en este caso es el antagonista de la Bestia, las batallas, relata Mateo Fortunato, son acciones recurrentes en estos cuentos , y no pueden faltar las referencias a los espejos, como pasaje de magia y hechizo, nos cuenta Luciano Cao 

lunes, 31 de julio de 2017

Los Hechos Historicos mas relevantes del mundo y de Argentina

A modo de cierre de la etapa histórica de nuestro país, realizar una línea de tiempo colectiva y colaborativa, donde se destacan los aspectos más importantes que determinaron cambios políticos, económicos y sociales, desde 1910 – 1955



viernes, 14 de julio de 2017

EXPERIMENTAMOS!!! ELABORAMOS MANTECA Y RICOTA

El día viernes 4 de agosto ,los alumnos de 7° grado realizaron manteca y ricota .Hoy nos  centraremos principalmente en la elaboración de la manteca , la cual es una separación de componentes  porque la crema de leche cuando se corta se separa en la materia grasa del suero,luego se le agrega agua con sal para dar sabor. Después se pone la masa solida(manteca) en un repasador o tela para apretar y extraer el exceso de suero y así queda el producto terminado.


RICOTTA

Para hacer la ricota entibiamos medio litro de leche luego agregaremos el jugo de limón

lunes, 29 de mayo de 2017

REVISTA DIGITAL LITERARIA



A través de la lectura de las distintas versiones del cuento "Bella y Bestia" elegimos dos textos expositivos sobre los orígenes de esta historia para publicar en la revista digital de la escuela, una hecha por nuestro compañero Santiago Jonstein y otro hecho por Rodrigo Fernandez.
Con esto concluimos la actividad hecha por los alumnos de 7°.

"CONOCIENDO LOS PERSONAJES DE LA BELLA Y LA BESTIA"


       Descripción literaria de los personajes:
                    "La Bella y la Bestia"




DIARIO DE GUERRA

A partir de la lectura de la novela "El grito de la grulla", como actividad de cierre surgió la idea de armar un diario digital presentando las historias que acontecen a lo largo del relato, como noticias de un diario de guerra, ya que el contexto del libro es durante la Segunda Guerra Mundial, en Nagasaki, Japón.

viernes, 12 de mayo de 2017

LECTURA DE LA NOVELA "EL GRITO DE LA GRULLA " de Samuel Omeñaca RAZONES POR QUÉ GRITAR


ACTIVIDAD REALIZADA A PARTIR DE LA LECTURA DE LA NOVELA
 "EL GRITO DE LA GRULLA"

PENSAMOS RAZONES POR QUÉ GRITAR , PENSANDO EN LA LIBERTAD.


martes, 18 de abril de 2017

HISTORIAS EN IMAGENES


A través de la lectura de diversas imágenes, seguimos profundizando sobre el concepto de "desaparecidos"
Se propuso observar y analizar ciertas fotos de la época, y a partir de ellas titularlas,  y redactar epígrafes que den cuenta de las acciones que se visualizan

lunes, 3 de abril de 2017

HABLAMOS DE DICTADURA EN LA PLAZA DE LOS PAÑUELOS

Concluimos un mes de trabajo sobre la ultima Dicatdura militar en nuestro pais (1976/1983), realizando una muestra en conjunto con otras escuelas de la zona. MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA....TODOS DECIMOS.... NUNCA MAS